PELAKSAAN BIMBINGAN INDIVIDUAL/KELOMPOK TERHADAP SISWA SD DENGAN PERMASALAHAN PERILAKU

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan bimbingan individual terhadap siswa Sekolah Dasar yang mengalami permasalahan perilaku. Masalah yang dihadapi siswa meliputi perilaku agresif, tidak patuh terhadap aturan, serta kesulitan dalam berinteraksi sosial. Melalui pendekatan konseling individual, siswa dibantu untuk mengenali permasalahan,memahami akibat dari perilaku negatif, dan mengembangkan strategi perubahan perilaku yang lebih adaptif. Hasil kegiatan menunjukkan adanya perubahan positif dalam perilaku siswa setelah beberapa kali sesi bimbingan.