IMPLEMENTASI MODEL PROJECT BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VB PADA MATA PELAJARAN IPAS DI UPT SD NEGERI 060930 KECAMATAN MEDAN JOHOR

Abstract

Penelitian Tindakan Kelas ini bertujuan untuk mengetahui penerapan model pembelajaran Project Based Learning untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPAS materi Bumiku Tersayang, dengan subjek penelitian seluruh siswa kelas VB berjumlah 22 siswa di UPT SD Negeri 060930 Kecamatan Medan Johor pada semester genap tahun ajaran 2024/2025. Penelitian Tindakan Kelas ini terdiri dari empat tahap, yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Teknik pengumpulan data dengan tes dan dokumentasi. Sementara itu data dianalisis dengan menggunakan teknik deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan model Project Based Learning dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada materi Bumiku Tersayang. Peningkatan hasil belajar siswa ditandai dengan hasil produk yang telah diselesaikan siswa berupa eksperimen gunung meletus . Berdasarkan data nilai rata-rata hasil belajar siswa pada prasiklus sebesar 50% kemudian mengalami peningkatan 88% pada siklus I dan 95,45% pada siklus II. Berdasarkan data nilai rata-rata hasilbelajar siswa pada siklus I dan II peningkatanyang terjadi sebesar 7,45%. Respon siswa terhadap pembelajaran dengan model Project Based Learning sangat positif. Hal ini dapat didukung oleh tes dan aktivitas guru serta siswa melali lembar observasi siswa.