PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI MENGGUNAKAN TEKNIK MIND MAPPING DI KELAS 5 SD SWASTA HKBP JL ASAHAN KM IV

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan menulis puisi menggunakan teknik mind mapping di kelas V SD Swasta HKBP Jl , Asahan Km IV. Jenis penelitian ini Kualitatif , dengan tahapan persiapan dan tahapan pelaksanaan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa teknik mind mapping mampu membantu meningkatkan motivasi dan minat belajar siswa dalam kegiatan proses pembelajaran pada materi menulis puisi. Melalui kegiatan ini siswa mampu mengamati penulisan puisi dengan baik. Penelitian ini menekankan pentingnya peran guru sebagai fasilitator dalam menciptakan kegiatan pembelajaran yang menarikdan menyenangkan. Implikasi dari penelitian ini mendukung penggunakan teknik mind mapping sebagai peningkatan pemahaman peserta didik , meningkatkan kreativitas dalam menulis puisi.